Men ska inte kabeln bara skarvas? Då återanvänder man väl den lösa stumpen och förlänger med en kabel mitt på och skarvar lika i båda skarvarna?
Annars kommer väl en ledare i ett magnetfält att röra sig åt ett visst håll? En kylskåpsmagnet har väl alla. Polariteten kollas med en kompass-app på en smartphone.
Annars kommer väl en ledare i ett magnetfält att röra sig åt ett visst håll? En kylskåpsmagnet har väl alla. Polariteten kollas med en kompass-app på en smartphone.
Man har kanske en potatis hemma gammalt sätt att polaritetsbestämma med trådändarna i en ituskuren halva.HasseTeknik skrev:
Om man har lösa lysdioder och lösa 1 kOhm-motstånd hemma, så har man antagligen även någon form av mätinstrument också. Kom på den tanken efter att jag läst mitt eget inlägg en andra gång.
Oh... do explain.GK100 skrev:
Det blir en tydlig färgning kring där tråden ansluten till plus är nerstucken i den råa potatisen.
Kanske på gränsen till ogooglingsbart, kanske sk död kunskap? Var åtminstone sett som självklart för de som läste ellära före mitt inträde här på jorden.
Ref tex Likströmslära Erik T Glas, Elektricitetslära Helge Bohlin, Ellära Otto Leunig mfl. Det var ur dessa tanken dök upp när jag såg trådens tema , läste dem som ung grabb och märkligt hur klart minnet kan vara ibland. Självklart står de numera bland åtskilliga hyllmeter liknande i biblioteket jag har samlat under åren.
Kanske på gränsen till ogooglingsbart, kanske sk död kunskap? Var åtminstone sett som självklart för de som läste ellära före mitt inträde här på jorden.
Ref tex Likströmslära Erik T Glas, Elektricitetslära Helge Bohlin, Ellära Otto Leunig mfl. Det var ur dessa tanken dök upp när jag såg trådens tema , läste dem som ung grabb och märkligt hur klart minnet kan vara ibland. Självklart står de numera bland åtskilliga hyllmeter liknande i biblioteket jag har samlat under åren.
Hmm... intressant. Ska testas så fort jag har möjlighet. Det är väldigt svårt att googla, de flesta träffarna behandlar hur man får en lampa att lysa med hjälp av potatis (eller eg koppar+zinkspik, med potäten som elektrolyt).
Har du kollat om det finns någon märkning?
Jag kommer då inte ihåg något om potatis i Erik T Glas' böcker "Likströmslära" eller hans "Ledningar och Antenner", vilka ju var läroböcker under gymnasietiden. Tack för tipset.Det blir en tydlig färgning kring där tråden ansluten till plus är nerstucken i den råa potatisen.
Kanske på gränsen till ogooglingsbart, kanske sk död kunskap? Var åtminstone sett som självklart för de som läste ellära före mitt inträde här på jorden.
Ref tex Likströmslära Erik T Glas, Elektricitetslära Helge Bohlin, Ellära Otto Leunig mfl. Det var ur dessa tanken dök upp när jag såg trådens tema , läste dem som ung grabb och märkligt hur klart minnet kan vara ibland. Självklart står de numera bland åtskilliga hyllmeter liknande i biblioteket jag har samlat under åren.
Ett annat tips som dock riskerar att överlasta trafon. Sätt två små glas uppochner i saltvatten med en kabel i varje glas. Glasen ska vara helt fyllda med vatten.
Sätt på strömmen och observera vilket glas som fylls med mest gas. I detta samlas vätet, i det andra glaset syre.
Googla vilket av glasen som har plus-pol resp minus-pol (jag orkar inte kolla själv).
Sätt på strömmen och observera vilket glas som fylls med mest gas. I detta samlas vätet, i det andra glaset syre.
Googla vilket av glasen som har plus-pol resp minus-pol (jag orkar inte kolla själv).
Då får du först verifiera att ditt instrument visar polariteten rätt med tex potatis. Ev likt vad Micke skrev om gasbildning vid elektroderna kanske man har en citron i skåpet istället för potatis då får man omvänt tydlig reaktion vid minuspolen.
Så egentligen kommer vi inte undan potatisen?
Väte kommer samlas vid minuspolen och syre vid pluspolen...
Men potatisen måste fortfarande testas....
Men potatisen måste fortfarande testas....
How MacGuyver might find out:
Materials
Materials
- some insulated wire
- a compass
- a suitable resistor
- a stick of chewing gum
- a pencil
- Wrap the wire around the pencil 20-30 times. Looking at it from the eraser end, the wire should be going around counterclockwise.
- connect wire #1 of your adapter to the clockwisemost end of the coil (still looking from the eraser end). In series, connect the resistor to the other end of the coil. Connect the other end of the resistor to adapter DC wire #2.
- chew gum (save the wrapper in case you need to defuse a bomb later in the afternoon)
- plug in the adapter
- hold the compass near the eraser end of the pencil 6) if the compass points toward the eraser end, #1 is the negative wire. If it points away, #1 is the positive wire.
